【闽南日报】心的家园:先进设施助力教学,不倦爱心温暖四方
作者 : admin 发表时间 : 2014-06-21

 

先进设施助力教学

不倦爱心温暖四方


现代化的教学设施与先进科学的教育理念的有机结合是双十漳州校区最响亮的名片。在双十漳州校区,随处能感受到一股轻松舒适的校园氛围,校园里,处处绿草如茵、鲜花锦簇,优美怡人的自然景观和富有内涵的人文景观时时陶冶着师生的情操。学校建设的方方面面也都充分体现了“以学生为本”的思路。教学楼、图书馆、实验楼等均以连廊过道相连,方便学生在雨天通行。每一间教室也都配备了高矮合适的成套课桌椅,保证了成长中的孩子的身体健康。教室里还很贴心地安置了盥洗设备,既保持了学生的个人卫生也改善了教室的公共环境。学校为学生们想在前面,做在前面,就是为了让家长能够放心,学生能够开心,这里不仅拥有家的温馨整洁,还拥有校园的人文书香。

 

 


智慧教室

促进教学高效率


传统的课堂,学生面对的都是一面黑板,最多外加一台投影仪,而如今当学生们走进漳州校区的教室时,都被那个独特的“黑板”吸引住了目光,他们惊喜地发现那竟然是一个70英寸大的平板电脑。这就是双十中学的“智慧教室”。目前双十中学总校高一高二40个教室包括漳州校区已启用的教室都已全部配备了“触屏黑板”。这样当老师走进教室的时候,讲台上,看得见的设备就有六七台,包括两台大屏幕、主控台、投影仪等,讲台下,还藏着四五台主机等电脑设备。这只是本校一个普通的教室,但从先进性讲,它走在全国最前列。曾经到厦门双十中学参观交流的台中双十中学校长林百修表示,类似的智慧教室目前还没有在台湾的中学普及,他惊叹道“没想到大陆的教学硬件设施配备已经这么先进!”

 

 

这种被称为“智慧教室”的配备,其核心是一台交互智能平板设备。从外观看,这台设备就像70英寸大的平板电脑,被悬挂在原本传统黑板所在的位置。上课时,这个超级高清的显示屏幕不仅可以投影老师的课件,让老师自由地在课件上面添加板书,而且还可以随时地投影同学的习作,全班同学都能看到这一新鲜出炉的“案例”,老师的讲评分析自然也就更加直观。更鲜为人知的是漳州校区正在尝试与双十总校的多媒体录播教室实现同步视频直播,届时,教学资源的共享将更便捷,更直观。这种大胆的创新实践顺应了当今网络课程的时代浪潮,必然将利用网络科技把教育教学带入一个崭新的境界。

 

 

课堂硬件设施的智能化是时代发展的趋势。目前,双十中学已着手规划,将争取在未来三年实现学生人手一台平板电脑的上课模式,届时,老师将能实时监控学生的课堂作业,课堂学业也将实现无纸化,同步升级总校和漳州校区两校区的办学硬件。“学校建设的很多细节都让家长放心,让家长感动。孩子说,妈妈,能来这里读书,我感觉自己真幸运。”家长庄荣成说。

除了一流的多媒体教学系统外,先进的理、化、生实验室、天文馆、图书馆和标准的运动场、篮球场、足球场,全面保障学生的个性化发展。此外,学校还着力建设校讯通系统,随时将学生和学校信息以短信形式告知家长,密切家校联系。“万森娱乐的上课和住宿环境都是全市最好的,先进的教学设备、各类实验室、天文馆都让万森娱乐在实践中感受到学习的乐趣。”学生黄伟祥说。


温馨宿舍

创造生活新氛围


为打造一流的校园,学校还建起了高标准的学生公寓。学校建有4栋学生宿舍楼和2栋教工宿舍,可同时满足2000名学生和250名教师住宿。学生宿舍宽敞明亮,每间四人,每位学生都拥有独立的铺位、衣柜和书桌椅,内设电话、独立卫生间、环保节能的风能供电和热水系统,还将安装空调。学校建起了高标准的师生餐厅,饭菜品种齐全,物美价廉,服务一流,使在这里生活学习的师生员工都能够生活得开心、学习得快乐。

步入高中,除全新的学习内容外,寄宿生活也是一项全新的挑战。十五六岁的孩子背起行囊第一次离开自己温馨的卧室,离开平时将自己照顾得无微不至的父母,告别衣来伸手饭来张口的生活,这一切令大部分学生感到既新奇又陌生,既向往又担忧。然而生管老师温柔耐心的关怀打消了家长和孩子们的担忧。生管黄陈霖老师在双十总校担任生管7年,他把双十严格又不失活泼,有序又不失温馨的学生管理工作风格带到了双十漳州校区。

 

 

为了更好地贴近孩子们,生管老师在宿舍楼内设置意见箱、留言板,及时与学生沟通;定期展示内容积极向上、氛围温馨的板报,以丰富学生的生活;宣传标语的布置给学生以潜移默化的熏陶。老师日常生活中对细节的把握更是令学生倍感温馨。生管老师唐抒阳是女生最喜欢、最爱戴的老师,能写一手好字的她拥有吉林大学历史学硕士学历,却每天辛苦操劳着学生的起居生活。建校初期,水压低时,她一桶一桶地往楼上给学生提水;为避开取开水的高峰时段,学生集中排队提水影响休息,她利用学生上课时间一次次上下楼把一间间宿舍的暖壶装满;学生生病时,她送学生就医,给学生煮粥;学生校服坏了,她帮学生缝补;学生心情低落时,她会送一张充满正能量的贺卡鼓励……这些,学生都记住了!一次次地付出,一点一点地拉近师生间的距离,从而赢得学生更多的信任与支持。通过学生的信任,可以更好地与学生展开对话,更好地进行面对面交流,与学生做朋友,进而准确全面地了解学生的思想动态,对一些消极思想早发现、早预防,从而使学生的宿舍生活更加温馨和谐。

 

 

与此同时,宿舍还开展了一系列的课余活动,除定期的卫生评比外,更有宿舍文化的评比。星级宿舍、流动红旗、宿舍文化展、优秀宿舍参观等活动丰富了学生对宿舍生活的热情,提高了学生们的荣誉感及竞争意识。在和谐的竞争评比气氛中,学生们的自理能力得到了加强,从最初的无处着手到每间宿舍窗明几净,生活效率明显提高,学习热情也明显提升。

学校领导也非常关心和重视学生的宿舍生活,经常到宿舍检查,随时了解宿舍设施及学生生活情况。205宿舍床位安放时位置不当,给学生生活带来了不便,校领导甚至亲自动手将沉重的组合床铺移至合适的位置。台风“天兔”过境期间,校领导昼夜巡查,直接到宿舍对学生进行安全知识教育。亲自为学生发放盒饭。其间有一名学生发烧,校领导还亲自开车将学生送往医院。

生管老师热心关爱,学生积极努力、家长协力配合、班主任教师协助管理、校领导殷切关怀,这些使得学生的宿舍生活变得更加美好,使学生得到了良好的成长空间。宿舍生活使学生在校期间不仅仅掌握了学习技能,更丰富了生活技能、劳动技能,以及良好的人际交往能力,更好地把学生培养成社会主义事业的建设者和接班人。


用心教育

陪伴成长铸品格


在双十漳州校区,对学生的教育不仅体现在学业上,更体现在关注学生心灵的成长上。

 

 

双十中学漳州校区坚持规范办学,有老师特别自豪地告诉万森娱乐,万森娱乐至今从来没有向学生乱收过一分钱,哪怕是班费也绝不允许收取。每一次收缴学杂费都一定要将收费明细告知家长,做到公开和透明,杜绝一切乱收费现象。双十中学漳州校区的老师都是一心一意、真心实意地做教育,锐意进取,无私奉献。

双十对学生的负责是从学生被录取的时候就开始的。学生刚得到录取通知时,学生和家长就会在学校的召集下参加学生座谈会和家长会,并领取到由厦门双十中学名师编写的初高中衔接教材,指导学生和家长如何渡过一个充实有意义的暑期。

全员家访也是双十中学漳州校区的一个特色,王兰老师现在还记得去年8月10日在厦门双十总校参加完新教师上岗培训和厦门市英语学科教学培训后,就在德育处负责老师以及心理老师的陪伴下展开了家访工作。因为当时还住在厦门,白天从厦门出发到漳州家访、晚上一直到很晚才回厦门。学生郑楚歆和洪雅婷的家长至今还记忆犹新,晚上11点万森娱乐老师还在家访,他们深深地为双十漳州校区老师的精神所感动,那一个瞬间就对这所新学校有了满满的信任。

因为高中是寄宿制的学校,寄宿生活培养了孩子的独立自主的能力,提高了孩子的人际沟通能力,但能否适应这样的寄宿生活,是高中生必须面对的课题。学校充分考虑到这一点,为了更好地了解学生、熟悉学生,并和学生融为一体,在德育处的组织下,一开学,德育处的老师和所有的班主任就都住进了学生宿舍,和同学吃在一个食堂,住在一幢宿舍。早读和晚自习时段,老师们都在办公室答疑。特别是学校的老师都来自五湖四海,离家较远,基本上都以校为家。家长和同行们对他们的敬业精神表达了高度的赞赏,在双十中学漳州校区读书就像请了家庭教师一样。吴玲清老师就是这么一个榜样,学生都很喜欢她,也很崇拜她,就在于她经常利用学生的课余时间无偿地为有学习困难的同学补习功课。

老师们的用心还体现在每一个小细节上。有一次,高一(1)班的徐雅蒸同学正向物理老师请教问题,背在身后的手心里忽然被塞进了一把钥匙,原来她每天总是最早到班级,班主任担心她不能进班读书,专门给她配了一把钥匙。

 

 

双十漳州校区坚持教育就应该为孩子的一生奠基的理念,注重培养学生的综合全面素质。反对一味死读书,既希望学生三年后走出校门不仅在成绩上首屈一指,也期待他们能身心健康地走向社会,拥有良好的发展潜力。因此学校在不到一年的时间就举办了中秋文艺晚会、校园书法大赛、涂鸦比赛、系鞋带比赛、插花比赛、水果品牌比赛、缝扣子比赛、校园辩论赛、十佳歌手赛、英语演讲比赛、集体舞、合唱比赛、敬老院献爱心活动、与厦门楹联学会及总校师生现场书赠春联活动、趣味运动会、亲子运动会等二十余场活动,使孩子们的能力在活动中得到锻炼和培养。

 

 

为了丰富学生的校园生活,学校组织开展了丰富多彩的学生社团活动,其中有模拟联合国社团、模拟法庭、模拟商赛、模型社等精品社团。还有骑行社、羽毛球、象棋、篮球、计算机、心理学社、女篮球、陶艺、舞蹈、吉他、乐队、动漫等二十几个社团,每周三、周四的最后一节课老师不能“占用”,以此确保学生有充足的时间发展自己的兴趣特长,这些社团和管理规定深受学生们的欢迎和喜爱,大大地开阔了他们的视野,也为他们能力的培养提供了良好的活动载体。

 

 

学校始终坚持“阳光体育”的理念,每天大课间组织跑步、广播操、军体拳和自创兔子舞,特别值得一提的是兔子舞,这是由双十漳州校区的高一(3)班林嘉欣同学自创的舞蹈,然后再普及到全校每个班级的,这是学校注重培养学生的创新精神和挖掘鼓励学生发挥潜能的一个例证。

 

 

心理教育在很多学校形同虚设,但在双十漳州校区却开展得实实在在,学校心理老师与学生的比例为1:300,远远高于其他学校。在每周一次的心理健康教育课堂上,学生逐渐学会了解自己,关注自己的内心成长,也让他们更善于处理平日里遇到的问题。学校专门设立了心理咨询室、学生可以随时和心理老师预约,高一(4)班的林伟伟同学说:“有时候心情不好或有什么想不通的事情,去心理咨询室和老师聊聊天,在专用的心理咨询沙发上小憩一会儿,烦恼就跑得干干净净了。”每一天,班主任、科任老师在早自习、晚自习期间都会找学生聊天谈心,在行动上走近学生,从心灵上贴近学生。

在《感悟双十》征文中,陈舒婷同学写到:“我最欣赏的就是双十的氛围……或许你前一秒还在为精彩的中秋节目欢呼,而下一秒你就得收起心来呆在教室里自习,这就是双十,该做什么就做什么。”郑楚歆同学也写到:“双十不说,他没有LED灯通报喜讯,没有高音喇叭呼风唤雨,甚至他的周遭还是尚在建设的钢筋水泥……然而,他的乐曲却在静静流淌,他的画卷已在一幢幢深沉的大楼中展开,一切无声无息,双十却已在宁静中致远。”

 

 

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